두뇌·정서 건강

영유아 분리불안은 발달 과정에서 자연스럽게 나타나는 정서 반응이지만, 최근 들어 갑자기 심해진 모습을 보면 부모로서는 당황스럽고 마음이 무거워질 수 있습니다. 이전에는 잠시 떨어져 있어도 금세 다른 놀이에 흥미를 보이던 아이가 어느 순간부터 엄마 아빠 곁을 떠나지 않으려 매달리고 어린이집 등원 시마다 눈물을 터뜨린다면 단순한 예민함 이상일 수 있습니다. 이러한 변화는 아이의 뇌와 정서가 성장하면서 세상을 […]

낯선 사람 앞에서 유아가 보이는 감정 기복은 종종 부모에게 아이의 성격이나 사회성에 대한 과도한 걱정을 불러일으킵니다. 어떤 날은 활발히 인사를 건네더니 또 다른 날에는 울음을 터뜨리거나 부모 뒤로 숨는 모습이 반복되면 부모 입장에서는 이유를 모른 채 혼란스러움을 느끼게 됩니다. 이러한 반응이 친척 모임, 어린이집 적응, 병원 진료실 등 낯선 어른과 공간이 결합된 상황에서 잦아진다면 단순한

아기가 낮에는 비교적 안정된 모습을 보이다가 잠들기 전이 되면 갑자기 거부 반응을 보이고 잘 안기던 사람조차 멀리하며 울음을 터뜨리는 장면을 목격하면 부모는 당황스러울 수 있습니다. 이때 ‘왜 꼭 이 시간에만 이렇게 심해질까’ 하는 의문이 들지만, 사실 잠들기 직전에 나타나는 낯가림 현상은 아이의 뇌와 감정 처리 체계가 특정한 변화를 겪고 있다는 발달 신호로 받아들일 수 있습니다.

아이에게서 갑자기 거친 말이나 나쁜 표현이 튀어나올 때 부모는 당황하고 마음이 철렁 내려앉기 쉽다. 특히 평소 순하고 말수 적었던 아이가 갑자기 “바보야”, “싫어, 저리 가” 같은 말을 반복할 때는 아이의 정서 상태에 대한 걱정이 앞선다. 하지만 훈육을 시작하기 전에 이 말이 어떤 맥락에서 나왔는지, 아이가 이 말을 통해 무엇을 느끼고 표현하려 하는지 차분히 살펴보는 과정이

아이의 활동 의욕이 눈에 띄게 줄어들었을 때 부모는 흔히 ‘단순히 게을러진 걸까, 사춘기 변화일까’라는 의문을 떠올리지만, 소아 우울감이 동반될 때 나타나는 무기력감과도 매우 유사하게 보일 수 있어 주의가 필요하다. 우울감을 겪는 아이는 단순히 놀기 싫어서 에너지가 부족한 것이 아니라, 무언가를 해도 소용없다는 생각이 마음속에 자리 잡으면서 신체적으로도 움직임이 둔해지는 양상을 보이기 때문이다. 따라서 평소와 다른

아기가 자라면서 가장 눈에 띄는 변화 중 하나는 주변 사람을 따라 하려는 모습입니다. 엄마가 웃으면 같이 웃고, 아빠가 “아~” 하고 소리를 내면 비슷하게 흉내 내 보려는 모습은 많은 부모가 기대하는 장면이지만, 어느 순간 이러한 기대와 달리 표정이나 소리가 거의 따라 하지 않는 것처럼 느껴질 때가 있습니다. 이때 자연스럽게 떠오르는 질문은 ‘이게 그냥 기질 차이일까, 아니면

유아가 게임에서 지면 크게 울거나 소리를 지르며 갑자기 규칙을 바꾸려 하거나 게임판을 엎는 모습을 보면 당황스럽지만, 이런 행동을 단순한 고집이나 버릇으로만 해석하기보다는 발달 과정의 일환으로 바라보는 시각이 필요하다. 부모는 ‘이게 정상인지, 어느 수준까지 용인해도 되는지’를 고민하게 되지만, 아이의 행동 뒤에는 아직 규칙의 고정된 의미를 완전히 이해하지 못한 상태에서 재미와 감정 조절을 동시에 처리하는 과정이 숨겨져

아이의 손톱을 자세히 살펴보면 어느 날부터 울퉁불퉁해지거나 손가락 끝 피부가 조금씩 뜯겨 있는 모습을 발견하게 되는 경우가 있습니다. 처음에는 단순한 버릇 정도로 여기지만, 시간이 지나도 나아지지 않고 점점 더 자주 손톱을 깨무는 모습을 보면 부모 입장에서는 걱정이 커지기 마련입니다. 특히 아이가 긴장하거나 혼날 때, 숙제를 하거나 낯선 사람 앞에 설 때 손이 자동으로 입으로 가는

아기를 바라보는 부모의 시선에서 가장 먼저 눈에 띄는 것은 표정이지만, 어떤 아기는 또래에 비해 웃는 얼굴이 잘 보이지 않거나 기쁨·놀람·슬픔 같은 정서 변화가 적어 보일 수 있습니다. 이런 상황에서 부모는 흔히 ‘우리 아이 정서 발달이 늦은 것 아닐까’, ‘차갑거나 무표정한 아이로 자라는 건 아닐까’ 하고 걱정하게 되나 실제로는 아기의 기질, 깨어 있는 시간의 길이, 피곤함

유아가 수업 시간에 가만히 앉아 있지 못하는 모습은 많은 부모에게 큰 걱정을 안겨 준다. 다른 아이들은 선생님의 말에 집중하는 것처럼 보이지만, 우리 아이만 자꾸 돌아다니거나 친구에게 가볍게 장난을 걸면 더 눈에 띄기 때문이다. 그러나 이 시기의 아이들은 발달 과정상 집중 시간과 움직임 욕구에서 큰 개인차를 보이며, 어느 정도의 산만함은 자연스러운 현상으로 해석할 여지가 있다. 부모의